【タンメン・牛乳・みそポテト】 　今日の給食は大人気のみそポテトでした。今日は６年生が早めに給食を取りにきたので、食べ始めているだろうと、久しぶりに６年生の教室へ行きました。３クラス中一番遅く来たクラスは、いただきますをする直前です。「うわあ、いいにおーい！」嬉しそうに、トレーに並んだ給食に顔を近づけている子がいます。隣のクラスでは、おかわりの争奪戦です。「うっうますぎる！」みそポテトを１個づつ、大事そうに食べている子を発見です。「えっ、それはおいしいを通りすぎて？」私が聞くと「はい！」と嬉しそうです。（その後、しっかりおかわりをもらっていましたよ。）さて、今日の残菜はというと、ほとんどありませんでした。みそポテトは、なんと７０ｇ。凄いですね。  

【ごはん・牛乳・マーボー豆腐・春雨スープ・みかん】 　今日の給食はマーボー豆腐でした。少し濃いめの味が、白いごはんに良く合います。今日は３年生を巡回しました。春雨スープもごはんに合う味なので、３クラスとも、おかわり分はほとんど残っていません。みかんを減らしている子がいたので、みかんの話をしていると、「知ってる？みかんのヘタを下にしておくと、長い間腐らないんですよ。」と、隣の子が言いました。「あら、そうなの？知らなかったよ。教えてくれてありがとう。」「酸っぱいみかんを、手でもむと、甘くなるのは、知ってる？」「あっ、知ってる！」しばらくみかんの話で盛り上がりましたよ。今日は全体でもとても良く食べ、残菜はほとんどありませんでした。

【まごはごはん・牛乳・れんこんつくね・まゆ玉汁】 　今日の給食は「まごはごはん」でした。何度かお目見えしている献立なので、「まごはやさしい」の意味がわかる子がいるか、興味深々で６年生の教室へ向かいました。ところが、６年生はまだ準備中。なので、朝、「教室に来て欲しい。」と言ってくれた、２年生の教室へ行きました。「まごはやさしい」の意味を説明しながら、机の間をまわっていると、「ひじき、苦手だけど食べられた。」や「この豆が苦手だけど、がんばって食べました。」とうれしい報告をしてくれましたよ。私の事を呼ぶ声が聞こえたので、その子の所に行くと、まごはごはんに苦戦中。「これ、食べてあげないと悲しいから…」そう呟いて、少しずつ口に運んでいる姿に感動してしまいました。よく頑張りましたね。

【おっきりこみ・牛乳・ゼリーフライ・りんご】 　今日の給食はおっきりこみとゼリーフライでした。今日は５年生の教室を巡回する予定でしたが、まだ食べ始めていなかったので、４年生の教室に入りました。何度も食べているので、ゼリーフライの名前の由来を聞いてみました。ほとんどの子が首を傾げる中、「私知ってます！」と、正しい答えを出してくれた子は一人。すると、後ろの方から「うーん、このハッシュドポテト、最高！」と感激している声が聞こえ、「えっ？これは違いますよ。ゼリーフライね。今話してたのに…」でも、言われてみれば、そんな風かもしれません。じゃがいもを使っていって、形も似ていますね。５年生もとても良く食べ、おかわりで盛り上がる声が、廊下まで聞こえてきましたよ。

【カレーライス・牛乳・フルーツカクテル】 　今日の給食はカレーライスとフルーツカクテルです。子供たちの大好きな献立ですね。金曜日、３年生の教室を回ったときに「明日の給食は何ですか？」と聞かれ「残念。明日は給食はありませんよ。」（土曜日は音楽会でした…）「えぇーっ！」と残念がる子供たちに「でも月曜日は、みなさんの好きなカレーライスとフルーツカクテルですよ。」と言ったら「わーい！やったー！」とみんなとても喜んでいました。さて今日は４年生の教室を巡回しました。ここでもやっぱり大人気。食缶はあっという間に空っぽになりました。全体でも残菜はほぼゼロでした。この組み合わせはまさに「神献立」ですね。

{{item.Topic.display_summary}}